Zoho Writer 2.0: Word 2007 achterna

Zoho heeft net de nieuwe versie van Zoho Writer gelanceerd. Hoewel er wel meerdere nieuwe features zijn, toch is de meest evidente de nieuwe interface die steeds meer op de Ribbon uit allerhande Office-applicaties gaat gelijken. Het is misschien een persoonlijke indruk, maar die nieuwe interface geeft het geheel wat meer cachet, wat meer professionele allures.

Online notities met Penzu

Een paar dagen geleden las ik iets over Penzu -een systeem waarmee je online notities kunt maken, een dagboekje bijhouden, en dergelijke meer. Alles is redelijk intuïtief, al is dit vooral van horen zeggen, want ik heb het zelf nog niet kunnen uitproberen. Hierbij aansluitend vraag ik me af of onze studenten er ook wel klaar voor zijn -zo had ik het afgelopen academiejaar een wiki opgezet waar elke student online notities kon maken op zijn/haar eigen space. Het is maar een zeer ruwe schatting, want ik heb het eigenlijk nooit specifiek geteld en evenmin heb ik navraag gedaan, maar ik denk dat er niet meer dan twintig studenten hun eigen pagina hebben gebruikt om online te noteren. Feit is ook wel dat op de cursuswiki alle pagina’s door iedereen gelezen konden worden, waardoor iemands notities per definitie noodzakelijk publiek worden -en dat schrikt misschien wel een paar mensen af. Denk ik dan. Want voor de rest, geef toe: online noteren, zelfs gedeeld noteren, … het klinkt toch enorm efficiënt? En toch, het is een tamelijk simpele vaststelling dat in auditorium E weinig of zelfs geen studenten een laptop openklappen. Maar misschien brengt Penzu daar dus vanaf nu verandering in. Ach jongen, hoor ik je denken, denk je dat nu werkelijk?

-Nee, natuurlijk niet.

Online tekstverwerkers

Alles online doen heeft zo zijn voordelen: back-ups zijn een probleem van het verleden, je documenten zijn altijd toegankelijk via een simpele browser, dure software hoeft niet meer geïnstalleerd te worden, … In dit kort stukje belichten we snel twee interessante online tekstverwerkers: Writely (Google Docs) en Zoho.